jueves, 3 de diciembre de 2009

autoevaluación

Nuestro blog está dirigido a que aprendamos a conocer que son los recursos naturales y cuáles son los cuidados de este considerando la importancia que este establece en la vida de los seres vivos.

Nuestro blog se diferenciara con otros blog, ya que no solo entregaremos información de lo que son los recursos naturales y sus cuidados. Sino que además plantearemos actividades didácticas de cómo el docente podrá trabajar con los alumnos.

cuidado de los recursos no renovables

• Evitar el derroche, es decir, reservar recursos suficientes para el futuro.no importando las ganancias económicas que se quieran obtener.
• No provocar consecuencias negativas para el medio ambiente, el hombre y otros recursos. Este aspecto se refiere a la no contaminación del ambiente. par no provocar un impacto medio ambiental los siguientes recursos agua, aire, suelo, diversidad biológica, ya que si provocamos daño a estos recursos pueden afectar a la rentabilidad del país.

cuidado de los recursos renovables

1. Manejar los recursos marinos y evitar la explotación disparatada que reduzca las especies disponibles en el fondo marino.

2. Manejar los recursos hidrobiológicos de las aguas continentales.

3. La conservación del ambiente agrícola.

4. La conservación del agua,

5. La conservación de la vegetación.

6. conservación de las selvas (amazonas)

7. La conservación de los recursos energéticos que nos proporciona el ecosistema.

viernes, 27 de noviembre de 2009

Protección de los recursos naturales

En este video podemos ver una breve historia de como los niños pueden cuidar los recursos naturales.



fuente: youtube

autor: Maria Elena Abalo

¿Cómo utilizar los recursos naturales?

Este video te va a enseñar como utilizar los recursos naturales, y los tipos existentes de forma más fácil y entretenida.


fuente: youtube
autor: competirelearning

presentación del Edublog


  • Unidad: características y diversidad de nuestro entorno.
  • Curso: segundo ciclo, 5ªaño básico.
  • Actividades de aprendizaje y ejemplos: recursos naturales; protección y usos
  • Objetivo fundamental transversal: valorar la importancia para los seres humanos que tienen, los recursos naturales, seleccionando información relevante; a ejercitar la capacidad de comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones.
  • Objetivo fundamental vertical: apreciar la importancia que los recursos naturales tienen en el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.
  • Contenidos mínimos obligatorios: recursos naturales y conservación; conocimiento de especies, animales y vegetales nativas y el reconocimiento de la importancia comercial de algunas de ellas; señalar estrategias básicas de cuidado y conservación de especies animales y vegetales; consecuencias negativas y positivas del uso y explotación de las especies sobre la calidad de vida de los habitantes de su región.
  • Aprendizajes esperados: determinan usos dados a los recursos naturales y algunas consecuencias posibles de la sobre explotación de especies para la calidad de vida de los seres humanos.
  • ajuste curricular : esta unidad se ha trasladado a sexto año básico como última unidad del mismo.

introduccion


Los recursos naturales son agrupaciones de elementos naturales que satisfacen algunas necesidades de los seres vivos en diferentes aspectos: económico, supervivencia, materias primas, diversos tipos de energías.

Existen diversos tipos clasificaciones de recursos naturales:

  • recursos naturales renovables.
  • recursos naturales no renovables.
  • recursos naturales inagotables.